Chinesisch

Unterricht

„Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.“ (Johann Wolfgang von Goethe, 1833)
Das Ziel des Chinesischunterrichts besteht darin, die Grundkenntnisse der Sprache (Mandarin) und Kultur zu vermitteln, damit unsere Schülerinnen und Schüler mit Jugendlichen/Menschen aus China kommunizieren und ihr Selbstbewusstsein durch die Beherrschung dieser außergewöhnlichen, nicht-europäischen Sprache stärken. Zugleich wird ihre interkulturelle Kompetenz für spätere berufliche Tätigkeiten geschult, um den Herausforderungen der Globalisierung zu begegnen.
Jährlich bieten wir ab der 8. Kl. wöchentlich drei Stunden Wahlpflichtkurs an, der bis zum Grundkurs in der Oberstufe weitergeführt werden kann. Beim Abitur können sowohl schriftliche als auch mündliche Prüfung sowie Präsentation gewählt werden.
Das Chinesischlernen ist für die Schülerinnen und Schüler eine Entdeckungsreise, die nicht nur durch Bildzeichen fasziniert und Spaß macht, sondern auch eine fremde Alltagskultur aufspürt. Chinas Feste und Gebräuche, Geschichte und Kalligrahie, Mondkalender oder Schattenboxen Taiji sowie das Probieren des originalen chinesischen Essens sind Bestandteil im Chinesischuntericht.
Mit unserer Partnerschule in Beijing pflegen wir regelmäßig einen Schüleraustausch und unternehmen jährlich eine zweiwöchige China-Fahrt (außer Beijing auch Metropole Shanghai, Terrakotta-Kaiserstadt Xi’an, Gartenstadt Suzhou/Hangzhou).
Nicht zuletzt besteht die Möglichkeit, alljährlich am Bundeswettbewerb Fremdsprachen und dem internationalen Sprachwettbewerb „Chinese Bridge“ teilzunehmen.

• Der allgemeine Rahmenlehrplan für Fremdsprachen berücksichtigt bei der Niveaueinstufung das chinesischspezifische Zeichenlernen
• Das schulinterne Curriculum inkl. einer Themenübersicht und die Leistungsbewertung der Fremdsprachen sind im Downloadbereich vorhanden
• Wir arbeiten u. a. mit den Unterrichtswerken „Chinesisch-sprechen, lesen, Schreiben“ und „Chinas Heute und Gestern“